Интерпретация

Положение о мероприятии

Информация

Миссия проекта: Популяризация классической музыки при помощи современных педагогических технологий.

Идея проекта: Воспитание образованного и культурного слушателя музыки XXI века.

Цель проекта: Развитие музыкально-смыслового слуха начинающего музыканта в рамках уникального формата мероприятия.

Автор проекта: Журова Елена Борисовна

Задачи проекта:

Научить учащихся создавать собственную трактовку музыкального произведения.
Развить навык сравнения вариантов трактовок других исполнителей.
Создать необходимые педагогические условия для:
- дискуссии,
- обмена мнениями присутствующей аудитории,
- возможности интерактивного общения учащихся,
- создания свободной межличностной коммуникации.
На проекте взаимодействуют все предметы, изучаемые в нашей школе:

теоретические дисциплины (сольфеджио, музыкальная литература и др.),
исполнительские дисциплины (фортепиано, скрипка, синтезатор и др.),
художественные дисциплины (изо, театр, хореография).

Формат проекта – дискуссия, интерактивная коммуникация. Создание в процессе общения обратной связи с залом (предполагалась небольшая самостоятельная подготовка учащихся разных классов).Особенность всех проектов – интерактивное общение учащихся, где они могли в свободном режиме:

высказывать свои мнения,
доказывать свою точку зрения,
дискутировать между собой.

Ребята сами делают выводы, что:

каждый вариант своеобразен и имеет право на существование,
важным является создание соответствующей трактовки музыкального произведения в контексте определённой эпохи.

Тематика проекта: Изучение музыкального искусства от барокко до музыки ХХ-XXI века (как академической, так и неакадемической направленности).

Темы мероприятий, которые состоялись в нашей школе:

С.С. Прокофьев. Балет «Ромео и Джульетта» «Танец рыцарей». Шесть интерпретаций» (2011 год).
Клавирные сочинения И.С. Баха. Варианты интерпретаций» (2012 год).
«Музыка XX–XXI века. К вопросу об интерпретации» (2013 год).
Танец в музыке» (2014 год).

В 2017 году состоится проект «Синтез тембров», который будет посвящен сопоставлению и переплетению тембров. Сочетания тембров придают музыке выразительность и рельефность, делают доступной передачу практически любого образа, картины или настроения.
"Искусство сочетания оркестровых звучностей есть одна из сторон души самого сочинения".
Н. Римский-Корсаков

Участники

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:

– Все сидящие в зале: дети, учителя, родители, выпускники школы,

а также гости из школ Москвы и Подмосковья.

– Ученики и преподаватели исполнительских отделов, которые создают и исполняют различные обработки, аранжировки и переложения музыкальных произведений. Каждый из участников мог задать вопрос исполнителю или аудитории, высказать своё мнение, поделиться внезапным открытием. И всё это – в атмосфере дискуссии и свободной коммуникации. Для более глубокого изучения современной музыки на проект приглашаются композиторы и выдающиеся музыкальные деятели ХХ-ХХI века.